Actividade 1
Trabalho prévio com as crianças sobre os aspectos paratextuais do livro.
Explorar a capa, contracapa, lombada, página de rosto, autor, ilustrador, editor.
Actividade 2
Com base e ná página de rosto pedir às crianças uma proposta de antecipação da história encerrada no livro ( que história contará este livro?)
Actividade 3
Com base numa ilustração do livro, pedimos às crianças que descrevam a imagem. No final as crianças poderão inventar ainda uma legenda para esta ilustração.
Actividade 4
Após a leitura do texto escrito e do texto icónico, podemos pedir às crianças que, através de uma técnica de expressão plástica dêem vida, à sua personagem favorita, levando-as posteriormente à explicirtação verbal das suas opções, na construção da personagem.
Actividade 5
Tendo em conta o texto icónico e o texto verbal podemos inventar outro título para a história. Neste caso o educador de infância avançará algumas hipóteses que as crianças aceitarão ou não, consoante o título se relacione ou não com a história.
Jogo do título
- acham que o título desta história poderia ser a ovelhinha sem lã? Porquê?
- acham que o título desta história poderia ser o menino dá-me lã? Porquê?
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